Die Entwicklung eines Curriculums für Community Education Facilitators im Bereich Gender aus einer intersektionalen und interkulturellen Perspektive wird ein Modell von Kompetenzen vorschlagen, es werden geeignete Theorien und Methoden als Grundlage für die Ausbildung von CEFs entwickelt und gesammelt.
Derzeit gibt es kein Ausbildungsprogramm, das auf Community Education in Fragen der Intersektionalität abzielt. Ziel dieses Outputs ist es, Innovationen zu entwickeln, indem die geeigneten Lernpfade ermittelt werden, die das Bewusstsein für die Probleme im Zusammenhang mit der Intersektionalität erhöhen. Dies wird eine solide Grundlage für das Schulungsmaterial der Community Education Facilitators schaffen.
Darüber hinaus ist unser Ziel, dass die Inhalte dieses Outputs auf Organisationen übertragen werden können, die sich mit Gleichberechtigung unter den Geschlechtern oder kultureller Vielfalt befassen. Was die erwarteten Auswirkungen anbelangt, werden die MitarbeiterInnen des Equal Space Teams die notwendigen theoretischen und methodischen Vorbereitungen für die Entwicklung der nächsten Outputs erhalten, und dank des Curriculums werden die Community Education Facilitators den Weg kennen, den sie brauchen, wenn sie sich mit der Intersektion von Gender und kultureller Vielfalt befassen wollen.
