O objetivo destes estudos nacionais é analisar o status quo da intersecionalidade de género e diversidade cultural em cada país parceiro, o acesso e a permanência das mulheres migrantes nos processos de aprendizagem ao longo da vida, bem como os aspetos da intersecção no sistema de educação de adultos/as com três objetivos principais:

• Fornecer as informações necessárias para orientar e implementar a metodologia do projeto.
• Fornecer as informações necessárias para projetar e preparar as atividades e produtos específicos do projeto.
• Melhorar o conhecimento e a compreensão sobre as dinâmicas da intersecção de género e da diversidade cultural dentro das comunidades, desde uma perspetiva de aprendizagem ao longo da vida, para aplicá-las a políticas e programas públicos neste campo e em outros assuntos relevantes que estejam interligados.

Cada organização parceira realizou um estudo nacional com base em 20 entrevistas, cada uma com instrutores, ONGs e partes interessadas. Com base nos resultados desses quatro estudos nacionais, foi elaborado um estudo comparativo com recomendações em inglês, búlgaro, alemão, francês e português. Veja os relatórios em língua portuguesa abaixo.

• Estudo Nacional em Portugal . 
• Perspetiva de género e diversidade cultural nos processos de educação de adultos/as e na educação comunitária em Áustria, Bulgária, França e Portugal 

Os relatórios nacionais dos outros países, bem como o estudo comparativo em inglês, podem ser encontrados na versão em inglês do site.