Целта на проучванията е във всяка партньорска страна да се анализират достъпа и участието на жените от мигрантски произход в процеса на учене през целия живот, както и до колко се взема предвид взаимодействието на признака „пол“ и признака „културно многообразие“ в системата на образованието на възрастни, заради три основни причини:
- да получим информация, която да обогати прилаганата методология на проекта;
- да получим информация, за да се подготвят специфичните дейности и продукти на проекта;
- да се подобрят знанията и разбирането в областта на пола и културното многообразие в рамките на конкретни общности, които да се свържат с перспективата на ученето през целия живот и да се прилагат към политиките и програмите в тази област.
Националните проучвания във всяка страна се осъществиха на базата на 20 интервюта с обучители, представители на НПО и на други заинтересовани страни. Въз основа на тези проучвания бе изготвено сравнително проучване на темата и препоръки.